399 Titel in Universität Innsbruck Fakultät für LehrerInnenbildung Bereich Didaktik der Sprachen (DIS)
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The (de-)construction of racial stereotypes in Shakespeare's plays
Innsbruck, April 2019- Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglich
The de-composition of the American short story
and a didactic approach to the topicInnsbruck, Oktober 2018 - Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglich
Deciphering the myth
the demystification of the american superhero in Alan Moore and Dave Gibbons' "Watchmen"Innsbruck, 30.11.2020 - Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglich
Los determinantes demostrativos españoles en la conversación coloquial
Innsbruck, Oktober 2017 - Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglich
Dialekt oder Standard - welche Varietät ziehen Lehramtsstudierende in der Ausbildung vor und welche Einstellungen stecken dahinter?
Eine dialektologische und gesprächsfunktionale Analyse am Beispiel von Lehramtsstudierenden an der Universität InnsbruckPfaffenhofen, April 2018 Didaktik der slawischen Sprachen
Beiträge zum 1. Arbeitskreis in Berlin (12.-14.9.2016)Innsbruck : innsbruck university press, 2018Didaktik der slawischen Sprachen
Beiträge zum 2. Arbeitskreis in Innsbruck (19.02.-20.02.2018)Innsbruck : innsbruck university press, 2019- Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglich
Die Anderen der Anderen. Rassistische und antirassistische Diskurse in der russisch-amerikanischen und russisch-deutschen Gegenwartsliteratur
In: Kulturen verbinden - connecting cultures - sbližaja kul'tury : Festband anlässlich des 50-jährigen Bestehens der Slawistik an der Universität Innsbruck, hrsg. v. Fuchsbauer, Jürgen und Stadler, Wolfgang und Zink, AndreaInnsbruck : innsbruck university press, 2021Die Grenzen von Gesundheit, Krankheit und Normalität im Kontext der inklusiven Lehrer*innenbildung
eine islamische PerspektiveIn: Grenzgänge und Grenzziehungen : transdisziplinäre Ansätze in der Lehrer*innenbildung, hrsg. v. Brocca, Nicola und Dittrich, Ann-Kathrin und Kolb, JonasInnsbruck : innsbruck university press, 2022"Die hier angedeuteten roten Markierungen zeigen das Verbreitungsgebiet der Raeter an. Es erstreckte sich über fast ganz Nordtirol, einen Teil des Unterengadins…" [...]
In: Schneller, bunter, leichter? Kommunikationsstile im medialen Wandel / Blasch, Lisa; Pfurtscheller, Daniel; Schröder, Thomas, (2018), S. 331-3642018"Die Revolution oder Berlin - Tag & Nacht"
zeitgenössische deutschsprachige Rockmusik im DeutschunterrichtIn: Musik und literarisches Lernen, hrsg. v. Odendahl, JohannesInnsbruck : innsbruck university press, 2019Differences and similarities in LX motivational aspects in multilingual and monolingual regions
a comparative study of South Tyrolean and Hungarian Year 8 studentsInnsbruck, 12.05.2017Digitale Grenzgänge?
zum Einsatz von audiovisuellen Online-Formaten in der Politischen Bildung und im FremdsprachenunterrichtIn: Grenzgänge und Grenzziehungen : transdisziplinäre Ansätze in der Lehrer*innenbildung, hrsg. v. Brocca, Nicola und Dittrich, Ann-Kathrin und Kolb, JonasInnsbruck : innsbruck university press, 2022Digitales Lehren und Lernen im schulischen Russischunterricht
In: Kulturen verbinden - connecting cultures - sbližaja kul'tury : Festband anlässlich des 50-jährigen Bestehens der Slawistik an der Universität Innsbruck, hrsg. v. Fuchsbauer, Jürgen und Stadler, Wolfgang und Zink, AndreaInnsbruck : innsbruck university press, 2021- Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglich
Disillusionment in Postapartheid South Africa
Is the Idea of the Rainbow Nation fading?Innsbruck ; Cape Town, 2018 - Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglich
La Divina Commedia attraverso i media
l'inferno dantesco trasposto per insegnare l'italiano come L2 e LSInnsbruck, Mai 2020 Doyle as the prince of paradox?
Paradoxes and their fascination in the "Sherlock Holmes" storiesInnsbruck, März 2018