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Corona macht Schule - Lernen und Lehren in Zeiten der Corona-Krise an der Polytechnischen Schule Feldkirch
Untersuchung ausgewählter Qualitätsbereiche des österreichischen Qualitätsrahmens: Q1 (Lernerfahrungen und Lernergebnisse), Q2 (Lernen und Lehren) sowie Q4 (Führung und Schulmanagement)Innsbruck, 2022 
Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglichKommunikation zwischen Eltern und elementarpädagogischen Fachkräften im Kindergarten
Relevanz, Beschaffenheit und EinflussfaktorenInnsbruck, 23.07.2020- Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglich
Kommunikationskulturen an Schulen im Zeitalter der Digitalisierung
Potenziale von WebUntis und Untis Mobile als digitale KommunikationstoolsInnsbruck, 2022 - Volltext verfügbar
Lernklima
zu Erwartungen an und Auswirkungen auf das Lernklima von Schülerinnen/Schülern aus der Neuen Mittelschule in Tirol : eine empirisch qualitative StudieAmpass ; Innsbruck, Februar 2020 - Volltext verfügbar
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Verhaltensbezogenes Engagement von Berufsschüler:innen im Corona-bedingten "Fernunterricht"
eine quantitative Studie zur retrospektiv wahrgenommenen Unterstützung sowie Beziehung von bzw. zu Lehrkräften, Eltern und Peers hinsichtlich des Verhaltensengagements von Berufsschüler:innen in SüdtirolInnsbruck, September 2022