Kinderpsychologie

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Synchronisation und Bindung
die Rolle repräsentationaler Synchronisation (interdisziplinär konzeptualisiert) bei der transgenerationalen Weitergabe von Bindung
Winkelmann, Lucia Magdalena
Innsbruck, 17.09.2019
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Traumasensible Unterstützung für belastete Kinder
eine qualitative Einschätzung von Trauma und Resilienz auf Basis des Verhaltens und Verstehens am Beispiel einer sozialpädagogischen Tagesstätte
Luggin, Lisa
Innsbruck, 2019
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Weltbildentwicklung im Kindesalter
die Aktualität von Piagets Frühwerk gut 100 Jahre nach Veröffentlichung mit beispielhaften Kinderinterviews
Weissenböck, Christina
Innsbruck, 29. Mai 2019