2 Titel
Lachen - Staunen - Lernen
Einfluss von Emotionen auf Conceptual Change? Eine qualitative Analyse von Projekttagebüchern von Teenagern mit Fokus auf Hot Conceptual ChangeInnsbruck : 2016, 2016London Eye - Rain - Tea - Queen - Fish 'n' Chips?
Students change their concepts of England. A qualitative analysis of conceptual change by comparing school students' concepts of England before and after moderate constructivist bilingual geography excursionsInnsbruck, Feber 2016