72 Titel
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Aufwachsen und Lernen in ländlichen Räumen
qualitative Studie über die Lebens- und Erfahrungswelt der Kindheit und der Jugend in Bezug auf Modernisierung und Individualisierung im Bergdorf Bschlabs im Lechtal im Vergleich zu früher und heute aus subjektiver ErzählweiseInnsbruck, 2018 - Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglich
Successful learning in Payatas (Quezon City, Metro Manila, Philippines) through the Kumon Method
a mixed methods case studyInnsbruck, January 2019 Primäre und sekundäre Suizidprävention bei Jugendlichen in Südtirol
Innsbruck, Juli 2018- Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglich
Wie erfahren Mütter die ambulante Sozialpädagogische Familienarbeit?
Fallstudien in SüdtirolInnsbruck, Januar 2020 Eine Evaluation des Weiterbildungspasses für Lehrlingsausbilder_innen des Landes Tirol
Innsbruck, November 2019- Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglich
Historische Analyse des Vinschgaus (Südtirol) zur Zeit des Faschismus
Südtirol zur Zeit des Faschismus - eine qualitative Fallstudie zur Erkundung der Werte und Erziehungskonzepte in Familien und Schulen zur Zeit des italienischen Faschismus im Vinschgau (Südtirol)Innsbruck, Januar 2019 Elterliche Beziehungsqualität und Selbstwirksamkeitswahrnehmung von Jugendlichen
eine quantitative Zusammenhangsanalyse von personalen und sozialen Ressourcen im Jugendalter am Beispiel der Selbstwirksamkeit und elterlichen Beziehungsqualität mit dem subjektiven Wohlbefinden und der allgemeinen Lebenszufriedenheit von Jugendlichen im ZillertalInnsbruck, November 2020Familie(n) im Wandel
eine Untersuchung der Entwicklungslinien im deutschsprachigen Raum seit Mitte des 20. JahrhundertsInnsbruck, 2018- Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglich
Förderung legasthener Kinder in Österreich
Wie sieht die aktuelle Situation für Schüler und Schülerinnen mit LRS im Grundschulalter aus und welche Möglichkeiten gibt es Betroffene aktiver zu fördern?Innsbruck, 23. Oktober 2019 - Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglich
whY Covid-19?
eine qualitative Studie zum subjektiven Erleben und dem individuellen Umgang von Personen der "Generation Y" mit der Covid-19 Pandemie in ÖsterreichInnsbruck, Februar 2021