75 Neuzugänge

eine qualitative Untersuchung über den Einfluss des Zwangskontextes sowie Herausforderungen, Belastungen, Grenzen, Anforderungen, Gelingensbedingungen und Verbesserungsvorschläge aus Sicht von BeraterInnen

Entwicklung und Evaluierung eines Serious Escape Games zur Förderung der Medienkompetenz im Jugendalter

Umsetzung von Qualitätsmerkmalen für eine bindungsfördernde Betreuung in Südtiroler Kindertagesstätten (Kitas) : eine qualitative Inhaltsanalyse

eine qualitative Studie zum subjektiven Erleben und dem individuellen Umgang von Personen der "Generation Y" mit der Covid-19 Pandemie in Österreich

eine quantitative Untersuchung zu den Motiven des Cannabiskonsums von Studenten und Studentinnen der Universität Innsbruck im Alter zwischen 18 und 28 Jahren

eine quantitative Zusammenhangsanalyse von personalen und sozialen Ressourcen im Jugendalter am Beispiel der Selbstwirksamkeit und elterlichen Beziehungsqualität mit dem subjektiven Wohlbefinden und der allgemeinen Lebenszufriedenheit von Jugendlichen im Zillertal

eine bildungswissenschaftliche Analyse der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Schule und Elternhaus bei der schulischen Berufsorientierung an ausgewählten Neuen Mittelschulen in Tirol

eine quantitative Untersuchung zum Elterneinfluss während der Berufsorientierung im Rahmen der Modellregion Bildung Zillertal

eine Mixed-Methods Untersuchung über die Unterrichtsmethodik, die Lernatmosphäre, die Lernmotivation und die schulischen Leistungen an der Neuen Mittelschule Reichenau in Innsbruck

zwischenmenschliche Herausforderungen zwischen Nachfolger und Übergeber und deren Unterstützung durch einen externen Unternehmensberater

eine Längsschnittstudie zur Förderung expliziten Mentalisierens 13- bis 15-jähriger Mädchen im Rahmen eines mentalisierungsbasierten Kurzzeit-Interventionsprogramms

eine qualitative Untersuchung zum intergenerationellen Lernen zwischen SeniorInnen und Kindern erforscht an der Leihgroßelternschaft

eine qualitative Erhebung über subjektive Entscheidungsprozesse

Nachforschungen zur Genese umweltbewusster Denk- und Handlungsweisen

informelles Lernen und Kompetenzerwerb im Sportverein am Beispiel des Voltigiervereins Seefeld

eine Analyse der Bindungsqualität und des Erziehungsstils von Betreuern und Betreuerinnen fremduntergebrachter Jugendlicher