Autor / Beteiligte : Hinger, Barbara
The REM-Study - rethinking receptive multilingualism
intercomprehension phenomena in young adolescent language learners - an empirical studyInnsbruck, [2019]La questione dell’autonomia nell’insegnamento dell’italiano LS e L2
aspetti teorici, pratici ed empirici in relazione alle scuole del Tirolo e dell’Alto AdigeInnsbruck, September 2019- Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglich
Give "brain-friendly" learning a chance! Alternative methods of vocabulary teaching and learning in foreign language acquisition
the Birkenbihl-Method, Total Physical Response and SuggestopediaInnsbruck, April 2018 - Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglich
Measures in multilingual education in Austrian secondary education and Tyrol’s VET (Vocational Education and Training) schools
a descriptive analysisInnsbruck, 11.04.2018 - Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglich