Schlagwort : Unterricht
- Volltext verfügbar
Kleingruppenarbeiten im Unterricht
der schmale Grat zwischen inklusiver Praxis und der Verstärkung hierarchisierender Rollenzuschreibungen : eine empirische Untersuchung an einer Südtiroler MittelschuleInnsbruck, April 2020 
Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglichDer inklusive Unterricht
eine Fallvignettenforschung in Südtirols SekundarschulklassenInnsbruck, Sommersemester 2018