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„<<Der>> Kalte Krieg im Ausklang“
von der Ost-West-Konfrontation bis zur Entspannung des beginnenden Multilateralismus (1948–1980) und deren kompetenzorientierte Aufbereitung im SchulkontextInnsbruck, 2019 
Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglichDie britisch-französische Imperialpolitik und ihre Folgen in den "Sykes-Picot-Ländern" vom Ersten Weltkrieg bis zur Suezkrise von 1956
mit schul-didaktischer Aufarbeitung für den UnterrichtInnsbruck, März 2018- Volltext verfügbarDas Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglich
Die Mirakelberichte der Stadtpfarrkriche St. Jakob in Innsbruck (1662-1724)
qualitative und quantitative Analysen zu ihrer Bedeutung im Zeitalter der KonfessionsalisierungInnsbruck, 2020 - Volltext verfügbar
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Il gotico nella narrativa fantastica Italiana del secondo ottocento
origini, sviluppo e ricezione con applicazione didatticaInnsbruck, 22.10.2018 - Volltext verfügbar
Museum und Migration
ein Vergleich diverser Museen zur Darstellung von Migration im Museum mit Planung einer Exkursion in das Deutsche Auswandererhaus und der dazugehörigen Stundenplanung zur Vor- und NachbereitungInnsbruck, 04.02.2017 - Volltext verfügbar
Nomaden als "Global Player" auf der Bühne der antiken Welt
Innsbruck, 2022 - Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglich
Die Rezeption des Novemberpogroms 1938 in der deutschen, italienischen, englischen und amerikanischen Presse
Presseartikel als Quellen im GeschichtsunterrichtInnsbruck, 2018 - Volltext verfügbar
Über die Anzahl der Erdteile in der Archaik
Innsbruck, 6.8.2021 - Volltext verfügbar
Zirkulation von Personen, Waren und Informationen
Triest als maritimer Knotenpunkt globaler Verflechtungen unter dem Gouverneur Karl von Zinzendorf (1776–1782)Innsbruck, 20. Juni 2022 - Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglich
Zum Gesandtenwesen der Frühen Neuzeit
interkulturelle Begegnung und Wahrnehmung zwischen "Hispania" und "Alemania um 1500" : mit fachdidaktischen Überlegungen für die Umsetzung im GeschichtsunterrichtGran Tarajal ; Innsbruck, Mai 2019