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Die abgelösten Handschriftenfragmente der Universitäts- und Landesbibliothek Tirol und ihre digitale Erschließung
In: B.I.T. Online. Bibliothek. Information. Technologie, 22 (2019), 4, S. 290-296Wiesbaden : Dinges & Frick, 2019Kritisches Denken im naturwissenschaftlichen Unterricht - Synergiemodell, Problemlage und Desiderata
Critical Thinking in the Science Classroom - Synergy Model, Challenges and DesiderataIn: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 25 (2019), 1, S. 63-75Wiesbaden : Springer Spektrum, 2019