4 Neuzugänge

vom 19.9.2023
  •  Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglich

    Lernbedeutsame Schulführung als ein responsives Geschehen

    Leadership for Learning aus phänomenologischer Perspektive an fünf mit dem Deutschen Schulpreis ausgezeichneten Schulen
    Anderegg, Niels
    Innsbruck, 2023
vom 16.11.2020
vom 18.5.2020
  •  Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglich

    Responsive Schulleitung

    Leitungshandeln zwischen Legitimitätsansprüchen und Transformationsstreben
    Jesacher-Rößler, Julia Anna Livia
    Innsbruck, Februar 2020
vom 29.1.2019