Lernbeurteilung

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The birth lottery
age differences within the English classroom and their influence on the English grades of students
Luković, Alen
Innsbruck, Oktober 2021
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Die Rolle der Lehrperson im sprachsensiblen Fachunterricht
Rohrer, Martina
Innsbruck, 2022
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“No. Can you do it again?”
an analysis of corrective feedback types and strategies in selected EFL classrooms
Santer, Julia
Innsbruck, Mai 2023
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Stereotype als internalisiertes Wissen von Lehrpersonen
eine explorative Untersuchung anhand der Heterogenitätsdimensionen Geschlecht, Migration sowie soziale Herkunft
Reimer, Lisa Elena
Innsbruck, September 2018
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The synergy model of critical thinking in science education
a teacher-centred action research case study of challenges and strategies
Rafolt, Susanne
Innsbruck, November 4, 2021