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Universität Innsbruck
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Universitäts- und
Landesbibliothek Tirol
Autor / Beteiligte : Schratz, Michael
Volltext verfügbar
Zwischen Sein und Werden
Rekonstruktion von Anerkennungspraktiken im schulischen Alltag von Schülerinnen und Schülern
Reisenauer, Cathrin
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Ulsess-Schurda, Nadine
Innsbruck, Juli 2016