Autor / Beteiligte : Schratz, Michael

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    Lernbedeutsame Schulführung als ein responsives Geschehen

    Leadership for Learning aus phänomenologischer Perspektive an fünf mit dem Deutschen Schulpreis ausgezeichneten Schulen
    Anderegg, Niels
    Innsbruck, 2023
  • Titelblatt
    Volltext verfügbar

    Schulleitungshandeln an ausgezeichneten Schulen

    erste Einblicke und empirische Befunde
    Schratz, Michael ; Ammann, Markus ; Anderegg, Niels ; Bergmann, Alexander ; Gregorzewski, Malte ; Mauersberg, Werner ; Möltner, Veronika
    In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 9 (2019), 1, S. 71-88
    Springer, 2019