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Handlungsorientiertes und bilinguales Lernen im Biologieunterricht unter Einsatz digitaler Medien wie der GPS gesteuerten App Locandy / Salchner Janina
Verfasser
Salchner, Janina
Betreuer / Betreuerinnen
Schwerte, Thorsten
Erschienen
Innsbruck,
April 2018
Umfang
82 Blätter
: Illustrationen, Diagramme, Karte
Hochschulschrift
Universität Innsbruck, Diplomarbeit, 2018
Datum der Abgabe
April 2018
Sprache
Deutsch
Dokumenttyp
Diplomarbeit
Schlagwörter (DE)
handlungsorientierter Unterricht
/
bilingualer Unterricht
/
digitale Medien
/
Locandy
/
Waldökologie
Zugriffsbeschränkung
Das Werk ist online nicht zugreifbar
Links
Nachweis
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Klassifikation
Universität Innsbruck
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Fakultät für LehrerInnenbildung
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Bereich Didaktik der Naturwissenschaften, Geographie, Informatik und Mathematik (DINGIM)
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Biologie
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Biologie: Sonstiges