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Lachen - Staunen - Lernen
Einfluss von Emotionen auf Conceptual Change? Eine qualitative Analyse von Projekttagebüchern von Teenagern mit Fokus auf Hot Conceptual Change
Drexel, Eva
Innsbruck : 2016, 2016
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London Eye - Rain - Tea - Queen - Fish 'n' Chips?
Students change their concepts of England. A qualitative analysis of conceptual change by comparing school students' concepts of England before and after moderate constructivist bilingual geography excursions
Geißler, Theresa
Innsbruck, Feber 2016
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