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Die verborgenen Mechanismen politischer Bildung: zum Verhältnis von Struktur und Inhalt am Beispiel des Basiskonzepts Macht
Brandmayr, Michael
In: Momentum Quarterly: Zeitschrift für sozialen Fortschritt, Jahrgang 4 (2015), Heft 3 (2015), Seite 147-160, 14 Seiten
Innsbruck : innsbruck university press, 2015
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Dispositive idealen Lernens
eine Analyse der Formierung schulischer Lernprozesse in der Spätmoderne unter ideologiekritischen Aspekten
Brandmayr, Michael [ca. 20. Jh]
Innsbruck, 30.9.2016
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