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D' Ånstålt
außerfamiliäre Kinderbetreuung im 19. und beginnenden 20. Jahrhundert : die Geschichte des Kindergartens in Österreich am Fallbeispiel TelfsInnsbruck, November 2019 - Volltext verfügbar
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Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglichBildungskonzepte an der Orientalischen Akademie in Wien zur Zeit ihrer Gründung im Jahr 1754
eine bildungstheoretische StudieInnsbruck, Mai 2019- Volltext verfügbar
Die Figur des Systemsprengers
Geschichte und Gegenwart von Kindern, die nicht passen : eine Rekonstruktion der SystemschwellenInnsbruck, 06. Mai 2021 - Volltext verfügbar
Gemeinwesenarbeit - eine experimentelle Utopie
die Anwendung der Projektmethode und die Analyse eines Netzwerks im Sozialraum anhand eines Pilotprojekts im Stadtteil Pradl in der Landeshauptstadt InnsbruckInnsbruck, August 2022 - Volltext verfügbar
Das höhere und mittlere Schulwesen Oberösterreichs vom Zeitalter Maria Theresias bis zum Jahre 1848
ein Beitrag zur Schulgeschichte OberösterreichsInnsbruck, [1936] - Volltext verfügbar
Der Krüppel
Vorstellungen zur Erziehung von Kindern mit Behinderung in den 1920er und 1930er Jahren im Roten WienInnsbruck, 13.12.2021 - Volltext verfügbar
Leitmetapher Herz
anthropologische Grundannahmen im Coaching am Beispiel des FUTURE ModellsInnsbruck, 24.07.2017 - Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglich
Libro e moschetto - il fascista perfetto
die Erziehung in Italien und in Südtirol während des "ventennio fascista"Innsbruck, Juni 2021 - Volltext verfügbar
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Eine psychoanalytische Filmtheorie zum Alltagsphänomen
warum viele Eltern ihre Kinder misshandelnInnsbruck ; Landeck, Oktober 2020 - Das Dokument ist auf Wunsch des Urhebers/der Urheberin online nicht zugänglich
Das Tiroler Pflichtschulwesen von 1774 bis zum Beginn der 1960er Jahre im Spannungsverhältnis zwischen staatlicher Ordnungsvorstellung und dörflicher [...]
eine bildungshistorische Studie mit didaktisch-methodischer Umsetzung für den UnterrichtInnsbruck, Februar 2018 - Volltext verfügbar
Wie viel "égalité" steckt in der "école"?
Bildungsgerechtigkeit und Ganztagsschule : eine historische und qualitative Studie am Beispiel FrankreichsInnsbruck, März 2022 - Volltext verfügbar
Wie wird Lernen gesehen?
Innsbruck, 04.05.2013